Coordinadores


La escuela cuenta con profesionales de la enseñanza de la escritura, con amplia experiencia en el contexto escolar, en la formación docente y en la universidad, así como escritores de vasta trayectoria.

Selva Almada

Selva Almada, Entre Ríos, 1973.

Es la autora de El desapego es una manera de querernos (2015, Random House Literatura), Chicas muertas (2014, Random House Literatura), Ladrilleros (2013, Mardulce), El viento que arrasa (2012, Mardulce), entre otros libros.

Su obra está traducida al francés, el alemán, el portugués, el holandés, el finlandés y el turco.

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Federico Botti

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Martín Felipe Castagnet

Martín Felipe Castagnet (1986) es Licenciado en Letras y doctorando de la Universidad Nacional de La Plata, donde trabaja como profesor e investigador sobre la industria del libro. Es editor asociado de la revista bilingüe Buenos Aires Review y miembro del comité editorial de la revista Alkmene dedicada a la traducción. Su novela Los cuerpos del verano (Factotum, 2012) recibió el Premio a la Joven Literatura Latinoamericana otorgado en Francia, y fue traducida al francés y próximamente al inglés. Este año saldrá su segunda novela, Los mantras modernos (Páprika).

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Ana María Finocchio

Profesora en Letras egresada de la Universidad de Buenos Aires y Magister en Ciencias Sociales con mención en Educación (FLACSO/Argentina). Su tesis de maestría indaga la enseñanza de la escritura en la escuela primaria argentina a través de un estudio de cuadernos de clase. Ha trabajado como docente en instituciones de nivel medio y universitario, como editora de libros escolares y como coordinadora de cursos de capacitación docente en el campo de la enseñanza de la lectura y la escritura.
Actualmente desarrolla tareas de asesoría en el área de Lengua en la escuela Aequalis y en la sede Olivos del colegio Northlands y es profesora del Taller de Diseño de proyectos de enseñanza de las Prácticas del Lenguaje en la Escuela Normal Nº 7 “José María Torres”.
Desde el 2004 se desempeña como profesora del Diploma Superior en "Lectura, escritura y educación” y, desde el 2007, del Ciclo de Especialización en Lectura, escritura y educación”, de modalidad virtual, de FLACSO-Argentina.
Es autora de libros de lengua y literatura para la escuela primaria y secundaria y de materiales destinados a la formación docente. Entre estos últimos es autora de Conquistar la escritura. Saberes y prácticas escolares (Paidós, 2009), con Mención de Honor en el Premio al Libro de Educación de la Fundación El Libro de edición 2008/9; coautora de Lectura, escritura y educación (Homo Sapiens, 2010), con Mención de Honor en el Premio al Libro de Educación de la Fundación El Libro de edición 2009/10; Lenguaje y escritura desde la escuela (IESALC, 2007) y de Enseñar Lengua y Literatura: actividades que favorecen el aprendizaje (Lugar, Editorial, 2003).

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Silvana Franzetti

Es poeta y traductora. Nació en Buenos Aires, en 1965. Publicó los libros de poesía Edición bilingüe, Bahía Blanca, Vox, 2006; Cuadrilátero circular, Mar del Plata, dársena3, 2007 (2da. ed.) y Buenos Aires, Casa de la Poesía, 2002, (1era. ed.) y Mobile, Buenos Aires, Libros de Tierra Firme, 1999. En colaboración con Roberto Equisoain publicó el libro objeto Mentiras, Berlín, 1+1=11, 2010 y diseñó con Mariana Bustelo otro libro objeto: Telegrafías, Buenos Aires, La Marca, 2001.

Realizó instalaciones y videopoemas, entre los que se encuentran Capas foliadas, proyectado en el ciclo "Dichter Dran, Das große Berliner Lyrikfest", Kulturbrauerei, Berlín, en 2010, y en “LOOP! Festival Barcelona 2010” (disponible en Hildamazine: https://vimeo.com/14177904/); Título equivocado nombre perdido, representado en el festival “10 Years world wide poetry 1999-2009”, Instituto Cervantes, Berlín, 2009; Mujeres de la calle, proyectado en “Cinemaissí 2008 Festival de Cine Latinoamericano y Caribeño de Finlandia”, en Helsinki, y Si X, proyectado en el “Festival Yuxtaposiciones ’07”, La Casa Encendida, Madrid.

Tradujo, entre otros poetas alemanes contemporáneos, a Hilde Domin, Monika Rinck, Reiner Kunze, Andreas Altmann (disponible en Periódico de Poesía, http://periodicodepoesia.unam.mx/, nro. 37, marzo 2011) y Volker Braun. Una antología de este último poeta se encuentra en preparación para la editorial El Jardín de las delicias. Asimismo, parte de su libro Edición bilingüe fue traducido al alemán por Monika Rinck y publicado en VERSschmuggel. Contrabando de VERSOS, Heidelberg-Madrid, Wunderhorn-Huerga y Fierro Editores, 2006 (disponible en el sitio de poesía internacional lyrikine: http://www.lyrikline.org/es/poemas/icada-puntoi-1887#.VstjffnhDDc/).

Algunos de sus poemas fueron publicados en antologías, revistas y sitios de poesía. En la web se encuentran disponibles las siguientes selecciones: de Mientras escribo Breton, en Otra iglesia es imposible: http://campodemaniobras.blogspot.com.ar/, agosto 2011; de Notas al pie, en La infancia del procedimiento: http://lainfanciadelprocedimiento.blogspot.com/, 2006. En papel, pueden leerse selecciones de sus poemas en El decir y el vértigo. Panorama de la poesía hispanoamericana reciente (1965-1979), México, Filodecaballos-Conaculta-Fonca, 2005 y en Diario de poesía, nro. 71, Buenos Aires, diciembre 2005-Abril, 2006, entre otras numerosas antologías y revistas.

En 2008 obtuvo una beca para participar en el Laboratorio de Investigación de Proyectos en Arte Contemporáneo (LIPAC), Centro Cultural Ricardo Rojas (UBA), Buenos Aires, coordinado por Alicia Herrero. Entre 2004 y 2005 asistió a la Clase de Rebecca Horn, en la Facultad de Artes Visuales de la Universidad de Arte de Berlín (Fakultät Bildende Kunst, Universität der Künste-Berlin). Desde 2006 coordina talleres de poesía en Buenos Aires, donde vive.

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Marisa Godoy

Marisa Godoy es Profesora en Educación Primaria y en Lengua y Literatura.
Durante 17 años ejerció en escuelas primarias de la ciudad de San Martín de los Andes, Neuquen (localidad donde reside) y 10 años en el nivel Medio. Desde el año 2012, trabaja en el ISFD N° 3 en el profesorado de Lengua y Literatura.
Ha realizado cursos de posgrado relacionados con la lectura, la escritura y literatura en Flacso, en el Centro Redes-Unidad Asociada al CONICET y en la Universidad Nacional del Comahue; ha coordinado talleres de lectura y escritura en diferentes Ferias del libro de su localidad, de Junín de los Andes y de la Ciudad de Bs. As.
Desde el año 2003 hasta el 2013 trabajó en la editorial y revista La Grieta, escribiendo artículos sobre literatura, organizando encuentros con escritores/as de LIJ y coordinando la edición de los libros Cosa de chicos (2004) y Los pibes cuentan (2005), escritos por niñxs y adolescentes de la región.
También ha participado como expositora, en diversas Jornadas de Literatura y Escuela organizadas por la Universidad Nacional del Comahue.
Durante dos años participó del taller de escritura creativa y análisis de textos coordinado por la poeta de Bariloche Luisa Peluffo (2002-2003). Escribe poesía, cuentos y artículos periodísticos. En noviembre de 2002 ganó el 2° Premio, categoría Puma en el 7° Concurso Regional de Narrativa Te cuento un parque y en diciembre de 2003 obtuvo mención Especial en el 8° Concurso Regional de Narrativa organizado por Parques Nacionales.
En la actualidad, forma parte del GED (Grupo de Estudio Descolonial), equipo de investigación del ISFD N° 3 SM Andes. Investiga sobre Literatura: conformación del “canon escolar” en las Escuelas Medias desde una perspectiva de Género y Descolonialidad: interseccionalidades.

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  • Donde la palabra crea la forma (ago / nov) | ver taller
Leandro Ibañez

Leandro Ibáñez, 35 años, argentino, nacido en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Estudió Fotografía a nivel profesional en la Escuela de Fotografía Creativa (A-1190), y luego se especializó Producción de Textos Críticos y Difusión Mediática de las Artes en el IUNA. Continuó su capacitación en FLACSO mediantela Diplomatura Superior en Educación, Imágenes y Medios, postgrado del que se graduó en mayo de 2015; y el seminario de postgrado Antropología Visual perteneciente a la maestría Antropología Social y Política.
En el ámbito educativo tiene varias cátedras a su cargo en la carrera de Fotografía Profesional que se dicta en la EAF y en el ISEC, y dicta un curso para jóvenes y adultos en el GCBA.
En el ámbito periodístico se desarrolló como cronista cultural realizando críticas de teatro, cine y fotografía para Página/12, Revista Llegás, Sobre BUE y en el portal de cultura Leedor.com.
Colaboró como Asistente de dirección y guionista en la obra de teatro Rosas en el mar, dirigida por Emiliano Samar, y como diseñador de luces en Leda y Kahlo, pasión y muerte.
Como fotógrafo expuso varios de sus trabajos en el C. C. Carlos Gardel, la Galería 4 Gatos, Casa Brandón y en el Colegio Nacional Buenos Aires.

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Ruth Kaufman

Lic. en Letras (UBA), maestra en Educación Primaria (Normal 10)
Escribe poesía y narrativa para niños y jóvenes. Su primer libro, La ciudad de los magos, fue publicado por Editorial Kapelusz en el año 1984. Desde entonces ha publicado numerosos libros y ha recibido las siguientes distinciones. Por su novela nadie les discute el trono, Tercer Premio Nacional de Literatura Argentina 2011 y Primer Premio de Literatura 2006 del (MEC) de Uruguay (categoría LIJ); por su libro de poemas Las onomatobellas, Primer premio Sor Juana Inés de la Cruz 2015 de México y por Abecedario (en coautoría con Raquel Franco) ilustrado por Diego Bianchi New Horizons Award, Bologna Children´s Book Fair 2015, Italia.
Ha publicado también numerosos libros de texto para primaria y actividades de lectura y escritura en libros de literatura de secundaria.
En el año 2002 fundó junto a Diego Bianchi la editorial de libros ilustrados Pequeño editor, en la que se desempeña como editora literaria. El sello ha recibido, entre otras, las siguientes distinciones: Libro mejor editado 2015, CAP (Cámara Argentina de Publicaciones) para Cenicientas del mundo; Best Children´s Publisher of the Year 2015 (BOP) en América Latina, Bologna Prize; Mejor labor editorial, ALIJA-IBBY ARGENTINA, 2012, Colección Cuentos del globo.
En el año 2012 comenzó el proyecto de creación y difusión de poesía por medios no convencionales Altavoz poesía parlante, junto a Nicolás Pérez y Melisa Pozzo. Se realizaron tres ediciones: con adultos, niños y jóvenes, con financiación de los Fondos Concursables para la Cultura del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay. APP fue invitado a festivales y ferias del libro de Argentina, Colombia, Uruguay y Chile.
Escribió los guiones de las dos primeras temporadas del programa de televisión dirigido a niños Pakapaka, en el Canal Encuentro y los guiones de la serie Cuentos para no dormirse. Algunos de ellos recibieron las siguientes distinciones: Cinecita 2010, Prix Jeunesse Iberoamericano 2009, Festival Kolibrí de Bolivia 2009, Premio Pregonero 2008, Martín Fierro de Cable 2008.
Desde el año 2010 hasta la actualidad trabaja como asistente técnica del Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE), del Codicen de Uruguay. En dicho programa, ha participado en la redacción de los materiales: Guías de Biblioteca solidaria, Blocs de lectura y escritura; Blocs de lectura y escritura para jóvenes y adolescentes, Cuadernos de lectura y escritura de primero, segundo y tercer grado. Estos cuadernos se reparten gratuitamente a todos los niños que asisten a las escuelas públicas del Uruguay.
Ha trabajado en proyectos de capacitación de maestros en Lengua. Desde el año 2006 hasta el 2011 formó parte del equipo de capacitadores del proyecto “Escuelas que enseñan a leer y escribir” desarrollado en la ciudad de Virasoro, Corrientes, por FLACSO Argentina y la Fundación Jean Navajas. Del año 2011 al 2014 formó parte del equipo de “Capacitación en Lengua para 2° ciclo” en las ciudades de Andalgalá, Hualfin y Belen, Catamarca, Argentina; organizado por la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina. Ha trabajado en docencia primaria y universitaria, ha dictado talleres de escritura para niños, adolescentes y adultos y, junto a maestros, pensando con ellos estrategias para enseñar a escribir y leer.

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  • Para superar la propuesta de “Cambiarle el final al cuento” 17 | ver taller
Marta Marin

Marta Marin es licenciada y profesora en letras  por la Universidad de Buenos Aires. Especializada en didáctica de la lengua y del discurso. Ha sido  profesora asociada e investigadora  de esa universidad, donde diseñó y coordinó programas de alfabetización académica.  Se ha desempeñado asimismo como formadora de docentes en institutos de la ciudad de Buenos Aires y como  docente de posgrados y maestrías en FLACSO (Argentina y Brasil) y en la Cátedra UNESCO (sede Córdoba, Argentina).

Tiene  investigaciones y  publicaciones  sobre cuestiones relacionadas con la enseñanza de la lengua y con la comprensión y producción del discurso académico. Es autora de catorce libros para estudiantes y para docentes, entre ellos Conceptos Claves: diccionario de gramática,  lingüística y literatura;  Lingüística y Enseñanza de la lengua;  Una gramática para todos,  y Escribir textos científicos y académicos.

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  • Taller de textos académicos y científicos | ver taller
  • Taller de textos académicos y científicos (ago/nov) | ver taller
María Victoria Moreno

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Juan Ignacio Orúe

Es Licenciado en Ciencias de la Comunicación (UBA), periodista y docente universitario. Nació en Buenos Aires, en 1978. Actualmente es colaborador de La Nación, de la revista Sudestada y de Tango-danza (Alemania). En 2016 estuvo acreditado como periodista freelance en las Naciones Unidas, Ginebra, Suiza.

Entre 2007 y 2016 fue redactor y subeditor de la web de El Cronista Comercial y escribió en el Suplemento Cultural de Tiempo Argentino (2011-2015).

Algunas de sus crónicas y entrevistas fueron publicadas en la revista Gatopardo (México-Colombia), Pluna (Uruguay), 32 pies, RedEco y Un Caño. Realizó coberturas periodísticas en América latina y Europa; varios de sus textos fueron traducidos al inglés, portugués y alemán.

Entre 2010 y 2016 fue docente de redacción periodística, entrevista y edición en la Carrera de Periodismo de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Se desempeñó como Ayudante, Jefe de Trabajos Prácticos y Adjunto.

 

 

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  • La carpintería de la no-ficción: relatos entre el periodismo y la literatura | ver taller
  • La carpintería de la no-ficción: relatos entre el periodismo y la literatura (ago/nov) | ver taller
Cecilia Pisos

Es Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Ha sido docente en las cátedras de Retórica, Literatura Inglesa y Literatura Española del Siglo de Oro, y auxiliar de investigación en el Departamento de Investigaciones Filológicas de la Academia Argentina de Letras. Realizó estudios sobre la lírica del Siglo de Oro (CONICET- Instituto de Filología Hispánica, UBA) y publicó artículos en revistas de la especialidad. Ha finalizado además, una Especialización en Gestión Cultural y Políticas Culturales (Universidad Autónoma Metropolitana-OEI- Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de México).
Desarrolló tareas de autoría, coordinación y edición para diversas publicaciones y editoriales, dedicándose especialmente a los libros escolares y a la literatura infantil y juvenil. Entre sus textos para la escuela se destacan la serie de Los Requetelibros y la de Panzarriba. Ha sido asimismo responsable por la Argentina ante la Coedición Latinoamericana de Libros para Niños y Jóvenes (CERLALC-UNESCO) y coordinadora del site de literatura “Zona de Letras” de la primera época del portal del Ministerio de Educación, educ.ar. Dio clases de poesía y coordinó, junto con Istvansch el curso de Literatura Infantil y Juvenil Alas de ida y vuelta en la escuela de escritores Casa de Letras.
Algunas de sus obras son: de poesía, Las hadas sueltas, Las brujas sueltas, Dragones o pajaritos, Todos los ogros, El libro de los hechizos, El pájaro suerte, Una pregunta por punta, En la soguita de un verso, Soplacoplas, Una taza de duendes; de narrativa, Un cuento por donde pasa el viento, Cartón y papeles, El té de la princesa, Nube de corazón, No te acerques a este libro, Dominó, Las termitas invasoras, Yo, mi perro, Querida autora, La máquina de hacer los deberes, Pichón de hada, Rey de golosinas, ¡Invadido!, Muamuá, Un inocente puré y las series Guadalupe Sinverruga, Juani y SuperFido y Ufa-genial.
Con ¿Te lo cuento otra vez?, en el que relata de treinta maneras diferentes una misma historia, resultó finalista del Concurso Internacional de Literatura Infantil “Julio C. Coba” (Ecuador). Como si no hubiera que cruzar el mar fue preseleccionado por el jurado del Certamen de Narrativa Infantil y Juvenil en los Premios Literarios Jaén 2003 (España), El té de la princesa fue finalista del concurso Barco de Vapor - Argentina en 2004 y Esto no es una caja, en 2011; Un cuento por donde pasa el viento integró la lista de seleccionados de Alija 2005 y San Valentín de los dientes fue título recomendado en 2010 por la sección mexicana del IBBY. Mar cruzado, publicada como libro en 2013, fue la primera experiencia de novela en formato blog para jóvenes.
www.ceciliapisos.com.ar

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Beatriz Vottero

Es Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Córdoba. Especialista en Lectura, Escritura y Educación y Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías por FLACSO-Argentina.

Inició su carrera docente de Nivel Superior en la Universidad Nacional de Córdoba, en la cátedra de Literatura Argentina. Actualmente es docente e investigadora en la Universidad Nacional de Villa María. Acredita una larga trayectoria en formación de maestros y profesores en institutos de formación docente de la ciudad de Villa María, provincia de Córdoba, y en la Universidad Nacional de Villa María desde su creación. Ha coordinado durante tres gestiones el Profesorado en Lengua y Literatura de esa universidad, donde es responsable de talleres y seminarios sobre lectura y escritura, además de dirigir la cátedra de Práctica Profesional Docente III.

Ha dictado numerosos cursos de capacitación para los niveles primario y secundario, conferencias, seminarios, talleres en las provincias de Córdoba, Río Negro y Corrientes. Ha sido docente tutora en la Especialización en Lectura, Escritura y Educación dictada por convenio FLACSO-INFD para docentes formadores de formadores. Ha sido docente tutora en la Diplomatura en Lectura, Escritura y Educación de FLACSO-Argentina.

Entre los temas de sus trabajos de investigación se destacan la problemática de la enseñanza de la literatura en la escuela y la enseñanza con nuevas tecnologías. Trabaja, asimismo, sobre el concepto de narratividad (Ricoeur) aplicado a la obra de Juan L. Ortiz, y sobre la dimensión de la(s) memoria(s) en la obra en prosa de María Teresa Andruetto. Actualmente dirige un proyecto sobre escritura de ficción en la formación de profesores en Letras.

Creadora del Programa de talleres de escritura en el Profesorado en Lengua y Literatura de la UNVM, donde tuvo a su cargo el taller de narrativa y el taller de escritura de ensayos. Creadora y coordinadora de programas de extensión sobre música y poesía, y sobre narración oral y escénica. Participa de voluntariados universitarios orientados a niños en contextos de vulnerabilidad social.

Ha participado como expositora y panelista en numerosos encuentros académicos, nacionales e internacionales. Ha publicado capítulos de libros y artículos en revistas especializadas en el país y el exterior sobre las temáticas de sus trabajos de investigación. 

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  • Una brújula, un mapa de rutas, un puerto… y un deseo | ver taller
  • Una brújula, un mapa de rutas, un puerto… y un deseo (ago/nov) | ver taller