Por qué leer Stephen King en la secundaria o cómo matar nuestros monstruos

$6,000.00

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Código: course-104 Categoría: Etiqueta:

Coordinación

Flavia Pittella

Duración

De septiembre a diciembre de 2020

Destinatarios

Profesores de la escuela secundaria y estudiantes del
profesorado.

La Propuesta

King tiene todos los condimentos de la buena literatura: una narración consistente, horror de todo tipo, detectives insólitos, personajes de todas las edades y algo que es muy cercano a los adolescentes que es esa mirada sobre el bien y el mal, sobre lo correcto y lo incorrecto, sobre la amistad y los miedos de los que no nos atrevemos a hablar, del mundo adulto como un lugar hostil. A su vez, incursiona en la fragilidad de la vida, la importancia de las relaciones familiares a pesar de todo, y que resuena en los lectores jóvenes de una manera impregnante e inolvidable. Stephen King es un mundo literario en sí mismo y, una vez que entra en ese mundo, este escritor es un compañero de lecturas para toda la vida. 

 

Las características de la cursada

Este curso nace de mi experiencia en clases con alumnos del secundario. Nunca me había planteado la lectura de Stephen King en el aula hasta que surgió de un pedido de mis alumnos debido a un remake de una película basada en uno de sus libros más terroríficos (Cementerio de animales. A partir de ese año, Stephen King ocupa un lugar privilegiado en el diseño curricular de mi materia.

Toda mi vida leí a Stephen King. Es uno de mis autores preferidos desde siempre. Darlo en la clase, sin embargo, no era una opción. ¿La pregunta que me hago hoy (y les hago a ustedes) es por qué no?) Y creo tener la respuesta. Asociamos a Stephen King con lectura popular, bestseller (casi 400 millones de copias vendidas), adaptaciones en cine, en series, en cómics. Etc. Pero siempre desde el lugar de la cultura popular (pop culture), tanto por su llegada al público masivo como por los géneros que visita que son considerados “menores”: terror, horror, ciencia ficción y –últimamente- el policial.

En este curso les propongo romper con todos los prejuicios que pueda despertar la lectura de Stephen King en el aula y animarse a leer con adolescentes libros que los van a convocar en primera persona, los van a interpelar y que seguramente generarán en cada clase momentos inolvidables. En Stephen King está todo: la amistad, el amor, el bien y el mal, el horror dentro de nuestras cabezas y ese otro, que no existe pero que muchas veces mueve nuestras acciones.

 

 

 

 

   

El itinerario de clases

UNIDAD UNO

Definición de los géneros visitados por Stephen King. Influencias en la escritura de King y autores que siguieron sus pasos. La idea de los precursores.

UNIDAD DOS

Los temas clásicos del terror en Stephen King: fantasmas, vampiros, hombres lobos.

UNIDAD TRES

Los temas clásicos del terror en Stephen King II: las cosas que no tiene nombre (IT) fantasmas, espectros.

UNIDAD CUATRO

El horror puertas adentro: violencia de género, locura, violencia sexual, secretos familiares, bullying.

UNIDAD CINCO

Formas de abordar a King en el aula: proyectos en aula, clubes de lectura, proyectos interdisciplinarios. Diseño de proyectos 

UNIDAD SEIS

Evaluación y discusión de proyectos

 

 

 

 

 

 

 

Información del taller

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15

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bajada

Taller de lectura y escritura a partir de la obra de S. King

precio

6000

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propuesta

King tiene todos los condimentos de la buena literatura: una narración consistente, horror de todo tipo, detectives insólitos, personajes de todas las edades y algo que es muy cercano a los adolescentes que es esa mirada sobre el bien y el mal, sobre lo correcto y lo incorrecto, sobre la amistad y los miedos de los que no nos atrevemos a hablar, del mundo adulto como un lugar hostil. A su vez, incursiona en la fragilidad de la vida, la importancia de las relaciones familiares a pesar de todo, y que resuena en los lectores jóvenes de una manera impregnante e inolvidable. Stephen King es un mundo literario en sí mismo y, una vez que entra en ese mundo, este escritor es un compañero de lecturas para toda la vida. 
 

destinatarios

Profesores de la escuela secundaria y estudiantes del
profesorado.

caracteristicas

Este curso nace de mi experiencia en clases con alumnos del secundario. Nunca me había planteado la lectura de Stephen King en el aula hasta que surgió de un pedido de mis alumnos debido a un remake de una película basada en uno de sus libros más terroríficos (Cementerio de animales. A partir de ese año, Stephen King ocupa un lugar privilegiado en el diseño curricular de mi materia.
Toda mi vida leí a Stephen King. Es uno de mis autores preferidos desde siempre. Darlo en la clase, sin embargo, no era una opción. ¿La pregunta que me hago hoy (y les hago a ustedes) es por qué no?) Y creo tener la respuesta. Asociamos a Stephen King con lectura popular, bestseller (casi 400 millones de copias vendidas), adaptaciones en cine, en series, en cómics. Etc. Pero siempre desde el lugar de la cultura popular (pop culture), tanto por su llegada al público masivo como por los géneros que visita que son considerados “menores”: terror, horror, ciencia ficción y –últimamente- el policial.
En este curso les propongo romper con todos los prejuicios que pueda despertar la lectura de Stephen King en el aula y animarse a leer con adolescentes libros que los van a convocar en primera persona, los van a interpelar y que seguramente generarán en cada clase momentos inolvidables. En Stephen King está todo: la amistad, el amor, el bien y el mal, el horror dentro de nuestras cabezas y ese otro, que no existe pero que muchas veces mueve nuestras acciones.
 
 
 
 
   

itinerario

UNIDAD UNO
Definición de los géneros visitados por Stephen King. Influencias en la escritura de King y autores que siguieron sus pasos. La idea de los precursores.
UNIDAD DOS
Los temas clásicos del terror en Stephen King: fantasmas, vampiros, hombres lobos.
UNIDAD TRES
Los temas clásicos del terror en Stephen King II: las cosas que no tiene nombre (IT) fantasmas, espectros.
UNIDAD CUATRO
El horror puertas adentro: violencia de género, locura, violencia sexual, secretos familiares, bullying.
UNIDAD CINCO
Formas de abordar a King en el aula: proyectos en aula, clubes de lectura, proyectos interdisciplinarios. Diseño de proyectos 
UNIDAD SEIS
Evaluación y discusión de proyectos
 
 
 
 
 
 
 

coordinacion

Flavia Pittella