Cómo "hacer de goma" un cuento

Coordinación

Cecilia Pisos

Duración

Mayo de 2024

Destinatarios

Maestras, bibliotecarios, mediadores y público general interesado en procedimientos retóricos de invención y transformación textual, basados en la escritura por consignas (o contraintes al modo de OULIPO).

La propuesta

Este taller de lectura y escritura, se propone el trabajo textual intensivo con una sola pieza, el cuento al que alude su título. Se trata de aproximarse y vivenciar la experiencia del escritor Raymond Queneau, en su obra Ejercicios de estilo, que consiste en 99 reescrituras de un mismo texto. El ejercicio en sí, además de divertido y estimulante, nos hará tomar conciencia de las características de distintos géneros y tipos de texto, y recursos de escritura, así como nos permitirá adquirir la práctica de oficio que se requiere para escribir a pedido o bajo una consigna o restricción (contrainte para el grupo literario OULIPO, que dirigió el escritor francés).

La idea que subyace a este tipo de práctica de la escritura por consignas es la de su accesibilidad a todas las personas y, por ende, el cuestionamiento a la mitificación de lo literario (por ejemplo, las ideas románticas sobre la inspiración, la figura glamorosa del escritor, etc.), y su reivindicación como un trabajo, cuyos resultados o productos se mejoran con la práctica. La escritura bajo restricción permite afianzarse en el discurrir textual y agudiza el ingenio para buscar la variante alternativa, y constituye per se una etapa que facilita el desarrollo de la creatividad futura.

El eje vertebral de la cursada es partir de la selección de un texto breve, que puede ser:

1. a) ajeno, y perteneciente a la literatura popular (un cuento de hadas, una leyenda, una fábula, un cuento sufí, un apólogo, un koan zen, un cuento de alguna tradición folclórica, etc.), o
2. b) propio (el racconto de una anécdota, una breve crónica, un cuento corto).

A partir de la escritura/reescritura y corrección y pulido de ese texto, se propondrán ejercicios que lo transformarán en textos otros, según las modificaciones sugeridas para reescribirlos.  Las consignas contemplarán variaciones genéricas, de disposición textual y de sus propósitos comunicacionales y modalidades de enunciación, escrita y oral (elocución), que nos llevarán a detectar modificaciones de sentido en el plano de la invención y la materia narrada.

Más allá de la bibliografía sugerida para cada clase (textos, filmes, cortos, cómic, obras pictóricas y musicales), el taller vertebrará su orientación en el libro Te lo cuento otra vez, (Buenos Aires, A-Z, 2024).

El valor del arancel del taller incluye la descarga de un ejemplar electrónico de Te lo cuento otra vez (Buenos Aires, A-Z Editora, 2024), texto base del curso.

Duración, calendario y horario

Cuatro clases por zoom durante el mes de mayo de 2024 (grupo A): 9, 16, 23 y 30/5 de 18 a 20:30 ARG. A estas clases sincrónicas se suman la lectura, escritura y comentario asincrónico, a través de la plataforma virtual.

La dinámica de trabajo

En los encuentros por zoom, se comentará la bibliografía específica de cada clase y se leerán las producciones personales. Cada clase consistirá de:

1) Una propuesta de trabajo “en vivo”, esto es, una consigna de escritura acotada, para trabajar espontáneamente en clase y compartir en el momento. Los participantes deberán tener a mano material para escribir.

2) Una consigna de escritura semanal, relacionada con el trabajo de cada encuentro, cuya resolución se revisará grupalmente en el zoom del siguiente. Los participantes deberán subir sus textos al Foro de escritura hasta el mediodía del día de la clase en la que se comentarán, para compartir en pantalla con los demás, mientras se analizan y discuten. El Foro quedará abierto a que los participantes se comenten y se realicen sugerencias unos a otros.

El itinerario de las clases

Clase 1.   Máquina de contar

La repetición y la variación o diferencia. La consigna (o contrainte) y su cumplimiento “sui generis” (clinamen).  Del andamiaje de la escritura pautada a la creación libre.

Clase 2.   Generación de series

Color y atmósfera textual. Modificaciones de escenario, género y dispositivos, y sus consecuencias textuales.

Clase 3.   Repetir nunca es repetir  

El decir y lo dicho: modificaciones de sentido a partir de cambios tonales en la enunciación. La oralidad en la escritura. Figuración como procedimiento: decir una cosa para decir otra.

Clase 4.   Impostores e impostaciones

El personaje: modificaciones que inciden en lo narrado.  Punto de vista, miradas, narradores. Las versiones y re(contra)versiones. 

Bibliografía

Cada clase tendrá su bibliografía específica digitalizada en la plataforma de la Escuela.