Mano a mano: foto y relato (2° cuatr.)

Coordinación

María Inés Indart

Duración

Agosto y septiembre de 2024

Destinatarios

Quienes quieran jugar con las posibilidades de generar fotos personales con la cámara de su celular y escribir relatos a partir de ellas.

La propuesta

En este taller les proponemos transitar un proceso creativo que se inicia en la toma de la foto propia y culmina en la escritura de un cuento. Como punto de partida de este proceso vamos a recorrer algunos ejemplos de géneros fotográficos y los vamos a vincular con un tipo de narración específico (autobiográfico, realista, fantástico). Durante este proceso vamos a ir revisando ciertas nociones básicas de escritura narrativa.  Al inicio de cada módulo, a modo de “inmersión” en su temática, les proponemos un Mirador multimedia: un muro virtual que contiene fragmentos de textos literarios, entrevistas, imágenes y videos como “inmersión” en la temática del módulo. Al finalizar, se ofrecerá un Archivo fotonarrativo donde podrán encontrar textos teóricos y textos literarios cuya lectura puede estimular sus procesos creativos.

Las características de la cursada

El taller está diseñado en cuatro clases con modalidad asincrónica*, a desarrollarse en el transcurso de dos meses. Cada quince días, empezando desde el inicio del curso, se ponen a disposición de los participantes en la plataforma o campus virtual los materiales (lecturas, imágenes, bibliografía) y consignas de trabajo.

En la semana intermedia, aquella en que no se incorpore nuevo material, se proponen temas de discusión en el foro, un espacio de intercambio para que los participantes compartan sus producciones y expresen sus dificultades y variantes sobre las consignas.

Así, durante la primera semana de la quincena, los alumnos trabajan sobre su escritura individual y al fin de la misma suben a la plataforma su producción escrita, que es objeto de análisis y comentario para su revisión y reescritura.

*¿Qué quiere decir “clases asincrónicas”? Quiere decir que en las clases con esta modalidad encontrarás en la plataforma o campus virtual lecturas y consignas para resolver por escrito y subir luego al foro correspondiente. Es decir, podrás leer el material y participar en tus horarios y tiempos disponibles, según tu propio ritmo; no tendrás que conectarte a una hora específica.

El itinerario de clases

Módulo 1

a. Las palabras y las imágenes: ¿enemigos íntimos? Miradas sobre los vínculos entre las imágenes y los textos. (R. Barthes, W. Benjamin y G. Didi- Huberman). Géneros fotográficos y escrituras narrativas. El cuento y los desafíos de su escritura (Neuman, Heker, Uhart, entre otros escritores).

b. Género fotográfico: la fotografía “social”. Formas de registro de las celebraciones y los rituales de encuentro (cumpleaños, bodas, graduaciones, ceremonias, salidas amistosas, etc.).

c. Fotoconsigna: la producción de una foto “social” y la escritura de un cuento realista.

Módulo 2

a. Literatura e intimidad. Narrar el cotidiano íntimo. La estructura narrativa del cuento. La importancia del inicio y el final del cuento. Las voces narrativas. La construcción de la subjetividad del personaje. La narración autobiográfica o de autoficción.

b. Género fotográfico: la fotografía de lo privado, el clásico género “boudoir” y otros modos de registro de lo cotidiano íntimo. Fotógrafos de lo íntimo: André Kertész y Annie Ernaux/Marc Marie.

c. Fotoconsigna: la producción de una foto de lo cotidiano íntimo y la escritura de un cuento autobiográfico o de autoficción.

Módulo 3

a. Narraciones y delicias. El alimento en la literatura. La percepción, la experiencia sensible y la descripción en la narración.

b. Género fotográfico: la fotografía gastronómica. Del tradicional “bodegón” pictórico a la fotografía gastronómica. Los fotógrafos del alimento (Edward Weston, Laura Muthesius & Nora Eisermann, Francesco Tonelli)

c. Fotoconsigna: la producción de una foto gastronómica y la escritura de un relato que incluya la descripción minuciosa de una comida.

Módulo 4

a. Literatura y ambiente. El espacio arquitectónico en la literatura fantástica y en la de ciencia ficción. Geografías literarias. La ciudad utópica  y la ciudad distópica en la literatura. La descripción de un ambiente.

b. Género fotográfico: la foto arquitectónica. Modos de registro fotográfico de lo urbano y de los ambientes.  Del diseño a la fachada, el fotomontaje o el collage espacial.

c. Fotoconsigna: la producción de una foto de “ambiente” y la escritura de un cuento fantástico o de ciencia ficción que incluya una descripción minuciosa.